Andrea Průchová Hrůzová je socioložka vizuální kultury, badatelka a pedagožka. Působí v Ústavu pro soudobé dějiny Akademie věd ČR. Vyučuje teorii a metodologii vizuální kultury a sociologii médií na Katedře sociologie FSV UK v Praze. V roce 2011 založila Platformu pro studium vizuální kultury Fresh Eye, kterou vedla do konce roku 2023. Její současné odborné zaměření na vývoj vizuální kultury, mediální komunikaci, migraci a digitální rasismus zásadním způsobem inspiroval i zahraniční pobyt v USA. Jako stipendistka Fulbrightova programu strávila v akademickém roce 2015/2016 sedm měsíců na Pratt Institute (Visual & Critical Studies Department) a Steinhardt School of Culture, Education and Human Development (Media, Culture, and Communication Department) na New York University a během pobytu postupně začala na vizuální kulturu nahlížet trochu jinak. Uvědomila si, že: "Studium vizuální kultury dokáže odhalovat a kriticky pojmenovávat sociální nespravedlnosti i ukazovat, proč si ve s
Kateřina Děcká is a teacher. In September and October 2022, she spent seven weeks in the U.S. as one of three Czech high school teachers selected for the Fulbright Teaching Achievement and Excellence Program. Kateřina teaches at a college-preparatory school Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm, located in the south-eastern part of the historical region of Moravia. The major goal of the training was to equip participants with new skills and tools to encourage their students’ critical thinking and to develop their media literacy. The major part of the training took place in Madison, Wisconsin, and, at the very end, all participants traveled to Washington, D.C. to meet American policy makers, to discuss national educational strategies and to understand how education policy is created in the U.S. How transformative can a seven-week stay abroad be? Can one experience all phases of the cultural adaptation curve within that relatively short period of time? What lessons can a teacher expect to bring